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रचना: बाहरी बिंदु से दो स्पर्श रेखाएँ

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आज क्या सीखेंगे

वांछित रेखाएँ स्पष्ट करके रचना का कारण लिखें।

🧠 समझिए (Understand)
केंद्र और बाहरी बिंदु को जोड़ने वाला खंड सहायक वृत्त का व्यास बनता है।
पटरी, पेंसिल और परकार रखें। चरण पढ़कर अपनी कॉपी में वास्तव में चित्र बनाएँ।
केंद्र दिया न हो तो दो अलग जीवाएँ खींचें। दोनों के लंब समद्विभाजकों का मिलन वृत्त का केंद्र है।
सूत्र (Formula)
रचना → कारण → माप से जाँच
✍️ कैसे करें (How to solve)
  1. दिया हुआ चित्र पहले बनाएँ।
  2. सहायक रेखाएँ और चाप हल्के रखें।
  3. वांछित रेखाएँ स्पष्ट करके रचना का कारण लिखें।
उदाहरण 1 (Example 1) — साथ मिलकर हल करें — 1
त्रिज्या 3 सेमी के वृत्त के केंद्र O से 7 सेमी दूर P लें। P से दोनों स्पर्श रेखाएँ बनाएँ।

रचना करनी है (To construct)

त्रिज्या 3 सेमी के वृत्त के केंद्र O से 7 सेमी दूर P लें। P से दोनों स्पर्श रेखाएँ बनाएँ।

साधन (Tools)

पटरी, परकार और पेंसिल लें। बराबर सहायक खंड काटते समय परकार का खोल समान रखें।

चित्र को समझें (Read the diagram)

सवाल की माप और चिह्न देखकर चित्र को चरणों से मिलाएँ। चित्र मापानुसार नहीं है।

OMPT₁T₂संकेत चित्र; दी गई माप से अपनी कॉपी में बनाएँ।
सवाल की माप और चिह्न देखकर चित्र को चरणों से मिलाएँ। चित्र मापानुसार नहीं है।

रचना का आधार (Principle)

बाहरी बिंदु P और केंद्र O को जोड़ें, OP का मध्य बिंदु लें और OP को व्यास मानकर वृत्त बनाएँ। प्रतिच्छेद बिंदुओं को P से जोड़ने पर दोनों स्पर्श रेखाएँ मिलती हैं।

चरण (Step) 1 — वृत्त और बाहरी बिंदु

O केंद्र वाला वृत्त बनाएँ। OP को दी गई दूरी के बराबर खींचें; P वृत्त के बाहर होना चाहिए।

चरण (Step) 2 — मध्य बिंदु बनाएँ

OP के सिरों O और P से आधे OP से बड़ी समान त्रिज्या के चाप ऊपर और नीचे काटें। दोनों चाप-मिलनों को जोड़ें; OP पर मिलने वाला M मध्य बिंदु है।

चरण (Step) 3 — सहायक वृत्त खींचें

M केंद्र और MO त्रिज्या से वृत्त बनाएँ। यह पहले वृत्त को T₁ और T₂ पर काटेगा। PT₁ और PT₂ जोड़ें।

रचना सही क्यों है? (Justification)

नए वृत्त का व्यास OP है। अर्धवृत्त में कोण से ∠OT₁P = ∠OT₂P = 90°। अतः दोनों रेखाएँ त्रिज्याओं पर लंब हैं और स्पर्श रेखाएँ हैं।

रचना सही क्यों है? (Justification)

दोनों स्पर्श खंड बराबर मिलने चाहिए। स्पर्श बिंदु पर समकोण और P से दोनों रेखाओं का निकलना जाँचें।

उदाहरण 2 (Example 2) — साथ मिलकर हल करें — 2
त्रिज्या 2 सेमी के वृत्त के केंद्र O से 5 सेमी दूर P लें। P से दोनों स्पर्श रेखाएँ बनाएँ।

रचना करनी है (To construct)

त्रिज्या 2 सेमी के वृत्त के केंद्र O से 5 सेमी दूर P लें। P से दोनों स्पर्श रेखाएँ बनाएँ।

साधन (Tools)

पटरी, परकार और पेंसिल लें। बराबर सहायक खंड काटते समय परकार का खोल समान रखें।

चित्र को समझें (Read the diagram)

सवाल की माप और चिह्न देखकर चित्र को चरणों से मिलाएँ। चित्र मापानुसार नहीं है।

OMPT₁T₂संकेत चित्र; दी गई माप से अपनी कॉपी में बनाएँ।
सवाल की माप और चिह्न देखकर चित्र को चरणों से मिलाएँ। चित्र मापानुसार नहीं है।

रचना का आधार (Principle)

बाहरी बिंदु P और केंद्र O को जोड़ें, OP का मध्य बिंदु लें और OP को व्यास मानकर वृत्त बनाएँ। प्रतिच्छेद बिंदुओं को P से जोड़ने पर दोनों स्पर्श रेखाएँ मिलती हैं।

चरण (Step) 1 — वृत्त और बाहरी बिंदु

O केंद्र वाला वृत्त बनाएँ। OP को दी गई दूरी के बराबर खींचें; P वृत्त के बाहर होना चाहिए।

चरण (Step) 2 — मध्य बिंदु बनाएँ

OP के सिरों O और P से आधे OP से बड़ी समान त्रिज्या के चाप ऊपर और नीचे काटें। दोनों चाप-मिलनों को जोड़ें; OP पर मिलने वाला M मध्य बिंदु है।

चरण (Step) 3 — सहायक वृत्त खींचें

M केंद्र और MO त्रिज्या से वृत्त बनाएँ। यह पहले वृत्त को T₁ और T₂ पर काटेगा। PT₁ और PT₂ जोड़ें।

रचना सही क्यों है? (Justification)

नए वृत्त का व्यास OP है। अर्धवृत्त में कोण से ∠OT₁P = ∠OT₂P = 90°। अतः दोनों रेखाएँ त्रिज्याओं पर लंब हैं और स्पर्श रेखाएँ हैं।

रचना सही क्यों है? (Justification)

दोनों स्पर्श खंड बराबर मिलने चाहिए। स्पर्श बिंदु पर समकोण और P से दोनों रेखाओं का निकलना जाँचें।

खुद जाँचें — 3 छोटे सवाल

पहले विकल्प चुनें। फिर उत्तर और उसका कारण देखें। यह समझ की जाँच है।

सवाल 1

रचना के बाद सही होने का कारण कैसे दें?

सवाल 2

परकार से बराबर खंड काटते समय क्या रखें?

सवाल 3

रचना में माप की भूमिका क्या है?
📝 सारांश (Summary)
💡 टिप (Tip)
पहले स्वयं कॉपी में पूरा उत्तर लिखें, फिर समाधान के प्रत्येक चरण से मिलाएँ।
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